Tabela de Mapeamento de Instituições Participantes

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Organização

Objetivos

Ações

Público atendido / membros da organização

Indicadores

Associação Cidade Escola Aprendiz

(1997)

Criar e articular oportunidades que fortaleçam a educação integral de crianças e jovens por meio da utilização de tecnologias sociais inovadoras desenvolvidas e geridas pelas comunidades.

Escola da Rua: desenvolve projetos que têm como objetivo garantir condições para a formação integral de jovens com base na circulação e intervenção na cidade e no acesso às diferentes redes sociais e a oportunidades de formação, trabalho e renda.

Aprendiz da Praça: desenvolve projetos que têm como objetivo garantir condições para a educação integral de crianças e adolescentes a partir da articulação de diferentes sujeitos, espaços e tempos.

Comunicação Comunitária: realiza projetos com o objetivo de garantir o desenvolvimento das comunidades com base no reconhecimento e no fortalecimento dos potenciais locais e na participação ativa dos agentes nos processos comunicativos.

Pesquisa-Ação Comunitária: pesquisa,

incuba e sistematiza experiências de bairro-escola em diferentes territórios, com foco na formação de gestores, pesquisadores e educadores comunitários.

- 80 crianças e adolescentes de 4 a 14 anos, estudantes das escolas públicas da Vila Madalena e suas famílias.

- crianças, adolescentes e mães de quatro casas de apoio a crianças com câncer em Taboão da Serra, Vila Sônia e Vila Mariana.

- 120 jovens de 15 a 25 anos de diversas regiões da cidade

- 20 idosos da Vila Madalena

- estudantes, educadores, gestores e parceiros da EE Maximiliano

- estudantes, educadores e gestores e parceiros da ETEC Guaracy

- grupos de arte ligados ao Teatro da Vila

- 20 estudantes de EMEFs em Heliópolis

- 20 estudantes da EMEF Cantnho do Céu, no Grajaú

- Grupos Articuladores Locais da Plataforma dos Centros Urbanos do Unicef na Barra Funda e no M’Boi Mirim

- Estudantes, educadores, gestores e parceiros de 5 escolas na Cidade de Deus, RJ

Número de crianças, adolescentes, jovens, famílias, educadores e gestores participantes das ações.

Número de grupos articuladores criados nos bairros em que ocorrem as ações.

Número de organizações envolvidas com as ações.

Indicadores da qualidade de vida das crianças, adolescentes e jovens dos bairros em que atua.

Indicadores da aprendizagem dos estudantes que participam das ações.

Dimensão das redes de que participam as crianças e os jovens.

Associação de Moradores do Condomínio Natingui

(2003)

Integração dos moradores e promoção da melhoria das condições de vida dos moradores.

Revitalização da praça do condomínio via festas, piqueniques, feiras etc.

Mobilização junto à Subprefeitura de Pinheiros.

Cerca de 3 mil moradores do condomínio (800 apartamentos), com grande número de idosos, que são os antigos moradores da Vila.

Indicadores da qualidade de vida dos moradores do condomínio: qualidade do ar, opções de lazer, condições de moradia etc.

Boa Praça

(2009)

Revitalização de espaços públicos via mobilização, restauração e ocupação.

Mudança cultural em relação ao público e ao privado.

Criação de intercâmbio com outras organizações que promovem a mudança cultural.

Piqueniques comunitários mensais, aos domingos, nas praças da região. Nestes eventos, parceiros orientam atividades que propõem novos usos da praça.

Rede virtual de pessoas e organizações envolvidas com o movimento.

Promoção de ações nas escolas sobre o tema.

Moradores da região (vizinhos do entorno das praças)

Estudantes das escolas da região (EE Mauro de Oliveira).

Quantidade de pessoas que comparecem aos eventos.

Quantidade de pessoas que freqüentam as praças para além dos eventos.

Nível de participação na rede virtual do movimento.

CAPS Itaim-Bibi

(Há duas semanas tornou-se Caps III)

Acolher pessoas em situação de crise.

Abrir espaços sociais (rede) para o acolhimento das pessoas em situação de vulnerabiliade.

Diminuir os níveis de internação.

Aumentar a renda dos usuários.

Atendimento intensivo via acolhimento noturno, cuidados em geral 24 horas e suporte às famílias.

Cordão do Bibitantã: parcerias em torno de atividades de cultura.

O Bar do Bibitantã: Projeto de geração de renda

Ponto de Cultura (em processo de aprovação)

Oficina de Mitologia

Adolescentes e adultos em crise (rompimento dos laços sociais).

240 usuários em acompanhamento (intensivo, semi-intensivo e não intensivo) moradores da Subprefeitura Pinheiros e moradores de rua.

60 funcionários (técnicos e apoio).

Nível de influência na reflexão acadêmica e nas políticas públicas.

Níveis de internação na região.

Níveis de renda dos usuários.

Casa da Cidade

(2002)

Acompanhamento crítico do plano diretor da cidade.

Mobilização de grupos sociais em torno da questão do urbanismo

Cursos e debates em torno de temas do urbanismo, da cultura e da política.

Rádio comunitária Vila Madalena

Projeto Pinheiros em Relevo

Facilitação de pontes em conflitos envolvendo os moradores e grupos da VM

Funcionários da prefeitura

ONGs

Artistas do bairro Vila Madalena

Gestores públicos e empresários

Moradores da Vila Madalena

Nível de integração e participação dos moradores do bairro em torno das ações propostas.

Nível de participação dos jovens nas ações políticas (re-encantamento da política)

Centro de Saúde I. Pinheiros Dr. Victor Araújo Homem de Mello (Ambulatório de Especialidades)

38 anos

Prestar assistência ambulatorial

de forma digna e humanizada

aos usuários do SUS e garantir a saúde como um estado

de completo bem-estar físico,

mental e Social (OMS)

Atendimentos de clínicas básicas e de diversas especialidades médicas

Saúde Mental: atendimentos com

psicólogos e psiquiatras

Psicologia- Projeto em escola

Atendimentos na área de saúde aos moradores de Pinheiros e outras regiões

Atendimentos de crianças,
adolescentes e adultos

182 funcionários

Número de consultas agendadas e

número de consultas realizadas.

Curso de Especialização em Psicopatologia e do Departamento de Saúde Materno-Infantil Saúde Publica da Faculdade de Saúde Pública da USP

- Oferecer instrumentos teóricos e práticos para a pesquisa, a intervenção e o ensino na área da saúde mental, proporcionando elementos para a análise interdisciplinar das políticas de saúde mental e respectivas estratégias diagnósticas e terapêuticas.
- Fundamentar e estabelecer um campo de diálogo entre a psicofarmacologia, a psiquiatria e a psicanálise sobre as formas de diagnóstico e tratamento do sofrimento psíquico, a partir da história da psicopatologia e da sua contemporaneidade, visando à compreensão crítica e à intervenção nas estratégias de promoção da saúde mental na esfera pública.

- Contextualizar historicamente as diretrizes políticas, éticas e técnicas presentes na legislação e na sistemática dos serviços públicos relacionados à saúde mental - SUS (Sistema Único de Saúde), ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e LRP (Lei da Reforma Psiquiátrica).

- Proporcionar experiências clínico-institucionais em serviços multiprofissionais de saúde mental.

- Curso de 2 anos com de 725 horas-aula

- Dois colóquios por ano

médicos, psicólogos, pedagogos, assistentes sociais, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, advogados, gestores do SUS, trabalhadores da rede pública e outros profissionais da saúde, da justiça e da educação ligados à saúde mental

Avaliações e auto-avaliações do desempenho dos alunos nas disciplinas e nas monografias finais, tendo como critérios:

- originalidade;

- percurso reflexivo;

- introjeção das aulas;

- recurso a material

- clínico (ou prático);

- abrangência;

- pertinência;

- coerência.

DHS Eventos

Potencializar os espaços esportivos das escolas.

Comercialização esportiva.

Empresa de marketing esportivo.

Promoção de atividades ligadas a esportes, com foco maior em futebol de rua, skate, bicicleta e basquete.

Projeto de esportes de mesa para os idosos da VM.

Empresários

Esportistas

Escolas

Diversas regiões da cidade: Paraisópolis, Vila Madalena.

EMEI Zilda

(1964)

Proporcionar um ambiente de socialização saudável.

Fomentar oportunidades de formação para as crianças no bairro.

Educação infantil em período integral e meio-período.

Foco pedagógico: projetos integrados, que contam inclusive com a participação de pais e outros parceiros da comunidade, e avaliação via portfólio.

Ações de formação dos educadores em parceria com outras organizações.

200 crianças de pré-escola, sendo que 60% moram na região.

40 funcionários, sendo que a maioria dos professores moram no entorno.

(36 crianças por professor)

Nível de integração e continuidade dos projetos propostos.

Número de oportunidades educativas oferecidas às crianças.

Número de projetos voltados (e parceiros envolvidos) com a formação dos professores.

Nível de integração da equipe escolar.

Fórum de Saúde Lapa Pinheiros

Movimento popular de saúde.

Encontros.

Jornal.

Iniciativa Local

Aproximar moradores, empresários, trabalhadores, estudantes e
administradores públicos locais, despertando a consciência comunitária
através de ações e dispositivos desenvolvidos de forma diferenciada,
consistente e articulada.

PRAÇA CIDADÃ: resgate do espaço público por meios das seguintes ações: Dia Mundial do Diabetes; Carnaval Seguro; Mulher; Coração; Saúde 2009; Dia Mundial do Diabetes – MASP; Música na Praça - V.N.Conceição.
Participação nos seguintes projetos: Capacitação para o 1º Emprego - Lei do APRENDIZ; Núcleo Assistencial Irmão Alfredo - NAIA – Brooklin; Oficinas de Linguagem Escrita.

ARTICULAÇÕES: Auto Formação Pinheiros; Campanha de Doação de Órgãos e Sangue; Conferência Lúdica de Direitos da Criança e do Adolescente; Conferência Convencional de Direitos da Criança e do Adolescente; Comissão Eleitoral do Conselho Tutelar – Sub Pinheiros;
Comissão Eleitoral do Conselho de Saúde – Sub Pinheiros; Fórum Macro Oeste Agenda 21 – Conselho Gestor; Fórum de Defesa de Direitos da Criança e do Adolescente; Brooklin Vila Olímpia do Plataforma dos Centros Urbanos – UNICEF; Rede Brooklin; Termo de Cooperação Praça Lions Monções.

Moradores, empresários, trabalhadores, estudantes e ainistradores públicos
locais que tenham como referência a região do Distrito do Itaim Bibi.

Participação desta população nos conselhos e entidades que têm foco na
qualidade de vida da região.

NUPSI (Núcleo de Psicopatologia, Políticas Públicas de Saúde Mental e Ações Comunicativas em Saúde Pública) Em fase de aprovação pela USP

Ações psicossociais comunicativas na área sanitária em uma instância universitária de fomento a atividades interdisciplinares no campo da formação, da pesquisa e da extensão.

- Participação em projetos comunitários;
• Elaboração de diagnósticos;
• Supervisão de estágios não-obrigatórios;
• Cursos de especialização;
• Divulgação nos meios de comunicação do conhecimento produzido mediante radiodifusão, colóquios e publicações;
• Armazenamento digital do conhecimento produzido e divulgado.

- Organizações participantes da Auto-formação Pinheiros.

- Associação de Remanescentes de Escravos do Quilombo Fazenda Picinguaba,

Indicadores relativos à saúde segundo sua definição pela OMS.

Projetos Terapêuticos

(8 anos como iniciativa privada, EM 2009 tornou-se OSCIP)

Criar uma rede capaz de reestabelecer os laços sociais de pessoas que passaram por crises psicológicas.

Qualificar o território com iniciativas de cultura.

Clínica de Projetos, via encontros de grupos e fomento de uma rede territorial de apoio na região de Pinheiros.

Eventos ligados a Cultura de Paz em praças, escolas e outros espaços como forma de "avizinhar-se" no território.

Boletim mensal, instrumento de comunicação e fortalecimento de rede.

Marcha pela Paz.

Pessoas que passaram por crises e perderam seus laços sociais, que pagam pelos serviços (20 pacientes)

16 terapêutas.

Atendimento a alunos da GV, via parceria com a faculdade.

Número de pacientes.

Número de parceiros na rede.

Número de acessos ao site.

Subprefeitura de Pinheiros

A subprefeitura é composta dos sub-distritos do Alto de Pinheiros, Itaim Bibi, Jardim Paulista e Pinheiros.

Projeto Fábrica Verde: formação de jardineiros especializados no plantio de mudas e em paisagismo urbano, recrutados entre pessoas em risco social indicadas pelos parceiros da Auto-formação, que poderão formar cooperativas ou trabalhar autonomamente, tendo como campo de ação em sua formação as praças de Pinheiros. (parceria com Secretaria Municipal do Trabalho e Fundação Vitor Civita).
Reforma da Praça Aprendiz das Letras.